Перейти до вмісту 
Відповідно до Положення про порядок визнання результатів навчання, здобутих шляхом неформальної та інформальної освіти, у Центральноукраїнському фаховому коледжі створено механізм визнання результатів навчання, отриманих поза межами формальної освіти. Такий підхід забезпечує реалізацію принципу навчання впродовж життя, сприяє академічній мобільності здобувачів освіти та підвищенню гнучкості освітнього процесу.
Неформальна освіта розглядається як освіта, що здобувається за освітніми програмами, але не передбачає присудження державної освітньої кваліфікації. Вона може здійснюватися у формі курсів, тренінгів, семінарів, вебінарів, майстер-класів, програм підвищення кваліфікації та інших організованих видів навчання. Інформальна освіта охоплює самоосвіту, професійний, громадський чи життєвий досвід, у процесі якого особа набуває знань, умінь і компетентностей без проходження офіційних освітніх програм.
Метою впровадження процедури визнання результатів неформальної та інформальної освіти є забезпечення права здобувачів освіти на офіційне підтвердження результатів навчання, отриманих у різний спосіб, за умови їх відповідності програмним результатам навчання освітньо-професійної програми Коледжу. Це сприяє індивідуалізації освітньої траєкторії, розвитку професійних компетентностей та підвищенню мотивації до безперервного професійного розвитку.
Право на визнання результатів неформальної та інформальної освіти мають здобувачі фахової передвищої освіти, які навчаються за відповідними освітньо-професійними програмами. Для цього вони подають заяву, декларацію про попереднє навчання та документи, що підтверджують проходження курсів, тренінгів, програм підвищення кваліфікації або набуття відповідного практичного досвіду. Такими документами можуть бути сертифікати, свідоцтва, посвідчення, програми курсів, електронні посилання, портфоліо, рекомендації чи інші матеріали, що підтверджують досягнуті результати навчання.
Після подання документів у Коледжі створюється предметна (експертна) комісія, яка здійснює аналіз наданих матеріалів та визначає відповідність результатів неформального або інформального навчання програмним результатам відповідної освітньої програми. За необхідності комісія може проводити співбесіду, тестування, практичне завдання або інші форми оцінювання для підтвердження рівня сформованих компетентностей.
За результатами розгляду комісія приймає одне з таких рішень:
- повністю перезарахувати результати навчання з відповідного освітнього компонента;
- перезарахувати окремі види навчальної роботи або частину освітнього компонента;
- призначити додаткову атестацію для підтвердження результатів навчання;
- відмовити у визнанні результатів, якщо подані матеріали не дозволяють підтвердити досягнення необхідних компетентностей або їх достовірність.
Положення встановлює обмеження щодо обсягу результатів навчання, які можуть бути визнані. Загальний обсяг освітніх компонентів, зарахованих за результатами неформальної та/або інформальної освіти, не може перевищувати 25 % загального обсягу відповідної освітньої програми. Водночас визнання результатів неформальної чи інформальної освіти не звільняє здобувача освіти від проходження підсумкової атестації.
Процедура визнання результатів навчання здійснюється з дотриманням принципів відкритості, прозорості, об’єктивності, академічної доброчесності, рівності прав учасників освітнього процесу та забезпечення якості освіти. Усі рішення комісії оформлюються відповідним протоколом, а результати перезарахування вносяться до документації здобувача освіти.
Неформальна та інформальна освіта в Центральноукраїнському фаховому коледжі є важливою складовою сучасної освітньої політики, спрямованої на підтримку концепції навчання впродовж життя. Запроваджений Положенням механізм визнання результатів навчання дозволяє враховувати професійний досвід, самоосвіту та результати навчання, здобуті поза межами формальної освіти, забезпечуючи їх офіційне визнання відповідно до вимог освітньо-професійних програм.